TALLER EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE

COLEGIO NACIONAL DE VILLA ALEMANA

12, 19 y 26 de agosto de 2016

Este taller, de naturaleza teórico-práctico, está enfocado en que el docente reflexione respecto de la importancia que tiene la concordancia entre el aprendizaje que se desea evaluar y la forma o instrumento utilizado para validar el logro. A su vez, se busca que el participante pueda construir instrumentos de evaluación que sean congruentes con los contenidos, las estrategias de enseñanza y el objetivo de aprendizaje propuesto.

Para cumplir dicho propósito, se proponen experiencias de aprendizaje como clases expositivas breves, discusión grupal, presentaciones y análisis de instrumentos, procedimientos y técnicas de evaluación. Al finalizar el taller, se espera que los participantes sean capaces de proponer fundadamente, instrumentos de evaluación congruentes y coherentes con todos los participantes del proceso evaluativo. También, se espera puedan evaluar críticamente los instrumentos disponibles en su contexto escolar.

Al aprobar el taller el participante será capaz de:

ü  Evaluar la coherencia existente entre el tipo de contenido, la estrategia de enseñanza, el objetivo de aprendizaje y el instrumento de evaluación.

ü  Evaluar la coherencia existente entre el instrumento de evaluación y el procedimiento aplicado.

ü  Construir instrumentos de evaluación coherentes con el procedimiento aplicado, los contenidos vistos, la estrategia de enseñanza y el objetivo       de aprendizaje.