En el Colegio San Ignacio de Viña del Mar se realizó los días 16, 17 y 20 de diciembre del presente un taller enfocado en Estrategias de comprensión de textos escritos con una duración de 8 horas pedagógicas.

Los temas principales que se trabajaron en dicho taller fueron a) Conceptos de comprensión: De producto, a proceso y a competencia, b) Comprensión y Bases Curriculares. Innovaciones y c) Lectura domiciliaria, rol del docente en la motivación.

Nuevas propuestas.

Los objetivos que se plantearon fueron: a) Conocer el tránsito que ha experimentado el concepto de comprensión desde un enfoque de producto, pasando por un enfoque de proceso, hasta el de competencia, b) Conocer las nuevas orientaciones en cuanto a la comprensión en las propuestas gubernamentales y c) Conocer estrategias cognitivas y de aula para desarrollar la comprensión de textos escritos, desde un enfoque centrado en la afectividad.

En el taller se llevaron a cabo breves presentaciones teóricas y de actividades, discusiones y puestas en común; todo lo anterior con una amplia participación de los docentes.